РЕЙТИНГОВАЯ КАРТА
качества образования в образовательной организации
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Грачевская средняя школа» х
.Грачи Городищенского района Волгоградской области
по итогам прошедшего учебного года
(с 01.09. 2025 г по 31.08. 2026 г )
I. Показатели, отражающие реализацию требований государства к качеству образования
Критерии
Целевые индикаторы
Методика
подсчета
баллов
Сумма
баллов
1
2
3
4
1.1. Результаты
освоения
обучающимися
основной
образовательной
программы
образовательной
организации
1.1.1. Доля выпускников IX классов
10 баллов за
образовательной организации (от общего
каждый %
количества выпускников IX классов
образовательной организации), получивших
аттестаты особого образца
0
1.1.2. Доля выпускников IX классов
образовательной организации (от общего
количества выпускников IX классов
образовательной организации), не
получивших аттестаты
0
минус 10
баллов за
каждый %
1.1.3. Доля выпускников XI (ХII) классов
10 баллов за
образовательной организации (от общего
каждый %
количества выпускников XI (ХII) классов
образовательной организации), получивших
аттестаты особого образца
0
1.1.4. Доля выпускников XI (ХII) классов
образовательной организации (от общего
количества выпускников XI (ХII) классов
образовательной организации), не
0
минус 10
баллов за
каждый %
получивших аттестаты
1.2. Внешний аудит
качества образования:
участие ОУ в
мониторинговых
(диагностических)
исследованиях
качества образования
1.3. Наличие ресурсов
(условий),
обеспечивающих
реализацию основной
образовательной
программы
образовательной
организации.
Кадровый ресурс
1.1.5. Количество выпускников
образовательной организации, получивших
от 80 до 89 баллов на государственной
итоговой аттестации по образовательным
программам среднего общего образования
(русский язык, математика)
10 баллов за
каждого
ученика по
каждому
предмету
20
1.1.6. Количество выпускников
образовательной организации, получивших
от 90 до 99 баллов на государственной
итоговой аттестации по образовательным
программам среднего общего образования
(русский язык, математика)
20 баллов за
каждого
ученика по
каждому
предмету
0
1.1.7. Количество выпускников,
получивших 100 баллов на государственной
итоговой аттестации по образовательным
программам среднего общего образования
30 баллов за
каждого
ученика по
каждому
предмету
0
- международного
% x 0,1
0
- федерального
% x 0,1
- регионального
% x 0,1
5
5
1.3.1. Доля педагогических работников,
имеющих высшую квалификационную
категорию
% x 0,5
0
1.3.2. Доля педагогических работников,
имеющих первую квалификационную
категорию
% x 0,1
1,1
1.3.3. Доля педагогических работников,
прошедших обучение по дополнительным
профессиональным программам по
проблемам введения федеральных
государственных образовательных
стандартов
% x 0,1
9,8
1.3.4. Доля молодых специалистов (со
стажем работы не более 5 лет по
специальности и возраста до 30 лет),
включая совместителей
% x 1,0
0
1.2.1. Доля обучающихся (от общего
количества обучающихся), участвовавших в
мониторинговых (диагностических)
исследованиях качества образования
различного уровня:
1.3.5. Количество штатных педагогических
работников, имеющих ученую степень
3 балла за
1.3.6. Количество педагогических
работников, имеющих:
за каждого
работника
государственные награды;
10 баллов
отраслевые награды
5 баллов
1.3.7. Доля педагогических работников (от
общего количества), прошедших
повышение квалификации (за последние 3
года)
% x 1,0
100
10 баллов
0
1.4. Создание
1.4.1. Организация работы по
доступной,
дистанционному обучению детейбезбарьерной
инвалидов
образовательной среды
1.4.2. Участие в государственной
программе "Доступная среда" - Реализация
инклюзивного образования
0
каждого
работника
20
10 баллов за
20
каждого
обучающегося
II. Показатели, отражающие степень реализации индивидуальных образовательных
потребностей учащихся
2.1. Организация в
образовательной
организации
мониторинговых
(диагностических)
исследований по
выявлению
индивидуальных
образовательных
потребностей
обучающихся
2.1.1. Доля обучающихся (от общего
количества), охваченных мониторинговыми
(диагностическими) исследованиями по
выявлению индивидуальных образовательных
потребностей обучающихся
% x 0,2
4
2.1.2. Доля учащихся, охваченных
исследованиями по выявлению степени
реализации индивидуальных образовательных
потребностей
% x 0,2
4
2.1.3. Проведение в образовательной
организации исследований по выявлению
образовательного заказа семьи
10 баллов
10
2.2. Вариативность
форм и
содержания
получения
образования в ОУ
2.2.1. Доля обучающихся по индивидуальным
образовательным программам (планам) (от
общего количества обучающихся)
% х 0,3
0,8
2.2.2. Доля обучающихся (от общего количества % x 0,2
обучающихся), занимающихся в формате
нелинейного расписания
2.2.3. Доля учащихся, получающих общее
образование в разных формах:
- семейная
- самообразование
0
% x 0,2 за
0
каждую форму
- электронное обучение
2.3. Обучение по
2.3.1. Доля обучающихся по программам
программам
повышенного уровня подготовки (от общего
повышенного
количества обучающихся):
уровня подготовки
- углубленный уровень;
- профильный уровень
3
% x 0,3
2.4.
Востребованность
полученного
образования
2.4.1. Доля выпускников, поступивших в
учреждения профессионального образования
согласно особенностям учебного плана
образовательной организации и содержания
индивидуального учебного плана
2.5. Использование
сетевого ресурса в
целях реализации
индивидуальных
образовательных
потребностей
обучающихся
2.5.1. Доля обучающихся данной
% x 0,2
образовательной организации (от общего
количества обучающихся), получающих
образовательные услуги в других
образовательных организациях района (города)
0
2.5.2. Доля обучающихся других
% x 0,2
образовательных организаций муниципального
района (города), получающих образовательные
услуги в данной образовательной организации
0
2.6. Организация
работы со
слабоуспевающим
и учащимися,
детьми,
оказавшимся в
трудной
жизненной
ситуации
2.6.1. Доля обучающихся, своевременно
получивших необходимую психологопедагогическую, коррекционно-развивающую
помощь педагогов образовательной
организации:
4
4
% x 0,4
- динамическое наблюдение;
% x 0,2
- мониторинг результативности
% x 0,2
2.6.2. Доля обучающихся (от общего
количества), имеющих академическую
задолженность по итогам прошедшего учебного
года в сравнении с предыдущим периодом:
2.7. Организация
работы с
талантливыми и
одаренными
детьми
0
- ниже;
% x (- 0,2)
- выше
% x (- 0,2)
2.7.1. Доля обучающихся (от общего
количества), охваченных исследовательской и
проектной деятельностью
% x 0,2
2.7.2. Количество призовых мест в научных
обществах учащихся, занятых обучающимися
образовательной организации:
за каждое
место
- областных:
20
1,4
1 место -
9 баллов
0
2 место -
8 баллов
0
3 место -
7 баллов
0
- всероссийских:
0
1 место -
12 баллов
2 место -
11 баллов
0
3 место -
10 баллов
0
- областных
% x 0.2
0
- всероссийских
% x 0.5
- международных
% x 0.6
2.7.3. Доля обучающихся (от общего
количества) - участников научно-практических
конференций
2.7.4. Доля обучающихся - победителей и
призеров олимпиад, смотров, конкурсов (в том
числе всероссийской олимпиады школьников,
олимпиад школьников, проводимых в порядке,
установленном Минобрнауки России,
олимпиады и иных конкурсов, по итогам
которых присуждаются премии для поддержки
талантливой молодежи, олимпиад для
школьников, организуемых образовательными
организациями высшего профессионального
образования и дополнительного
профессионального образования), в общей
численности обучающихся, в том числе:
регионального уровня
% x 0,4
федерального уровня
% x 0,6
международного уровня
% x 0,8
2.7.5. Создание на базе образовательной
организации центров (сообществ, клубов) по
работе с одаренными детьми различного
уровня:
2
0
0
0
- районного
30 баллов
- городского
40 баллов
- регионального
50 баллов
III. Показатели, отражающие инновационную активность образовательной организации
3.1.
Экспериментальная и
инновационная
деятельность
образовательной
организации
3.2. Инновационная
активность педагогов
образовательной
организации
3.1.1. Наличие статуса:
10
- федеральной экспериментальной
площадки;
20 баллов
- региональной инновационной
площадки (РИП)
10 баллов
- базовой образовательной
организации, региональной
стажировочной площадки
10 баллов
3.2.1. Количество педагогических
работников, получивших в _____
учебном году премии, гранты:
за каждого
получателя:
- Премии Президента Российской
Федерации
20 баллов
0
- Губернатора Волгоградской области 15 баллов
- администраций муниципальных
районов (городских округов)
15 баллов
- гранты различных фондов и пр.
10 баллов
3.2.2. Доля педагогических
работников, принимающих участие в
работе комиссий (в том числе в
рамках государственной итоговой
аттестации по образовательным
программам основного и среднего
общего образования), экспертов и
экспертных групп (в том числе в
рамках оценки профессиональной
деятельности педагогических
работников в целях установления
квалификационной категории,
процедуры лицензирования и
аккредитации образовательных
организаций), членов жюри, судей:
0
регионального уровня
% x 0.1
всероссийского уровня
% x 0.2
международного уровня
% x 0.3
3.2.3. Доля педагогических
работников - победителей и призеров
конкурсов профессионального
мастерства ("Учитель года", "Самый
0
классный классный", "Вожатый года"
и др.):
- регионального уровня:
1 место
% x 0.6
2 место
% x 0.5
3 место
% x 0.4
участие
% x 0.3
- всероссийского уровня
3.3. Организация
работы по
распространению
эффективного
педагогического опыта
0
1 место
% x 0.10
2 место
% x 0.9
3 место
% x 0.8
участие
% x 0.7
3.4.1. Количество мероприятий
за каждое
(семинаров, конференций, "круглых мероприятие
столов", тренингов), организованных
образовательной организацией в
прошедшем учебном году:
- региональных
30 баллов
- всероссийских
40 баллов
- международных
50 баллов
0
3.4.2. Доля педагогов,
транслирующих свой эффективный
педагогический опыт на уровне:
- региональном
% x 0.3
- всероссийском
% x 0.5
- международном
% x 0.6
1,2
IV. Показатели, отражающие степень инвестиционной привлекательности образовательной
организации
4.1. Привлечение
4.1.1. Доля (от общего количества)
внебюджетных средств обучающихся образовательной
организации, получающих платные
образовательные услуги
4.1.2. Доля привлеченных средств
(гранты, пожертвования и др.) в
общем объеме финансирования
% x 0.3
0
% x 0.5
0
образовательной организации
V. Показатели, отражающие степень безопасности и сохранения здоровья обучающихся в
образовательной организации
5.1. Сохранность
жизни и здоровья
учащихся
5.1.1. Количество случаев
травматизма среди обучающихся в
образовательной организации за
прошедший учебный год
минус 10 баллов 0
за каждый случай
5.1.2. Количество случаев дорожно- минус 10 баллов 0
транспортного травматизма,
за каждый случай
произошедших по вине обучающихся
образовательной организации в
прошедшем учебном году
5.1.3. Доля обучающихся (от общего
количества), обеспеченных горячим
питанием
% x 0,1
ИТОГО:
Подпись руководителя ОУ
6
231
______________________
Подпись руководителя органа,
осуществляющего управление в сфере образования
муниципального района (городского округа)
______________________